Filosofia

Conscientes de la eficiencia que deseamos alcanzar, el propio nombre ER ‘ E nglish and R eality ‘ ya indica lo que consideramos principal en el proceso de enseñanza y aprendizaje: el uso de la lengua conforme a la realidad del alumno.

Como ha sido comprobado, los programas con el mismo padrón, utilizados para enseñar idiomas, ignoran las diferencias individuales de los alumnos, siendo así menos eficientes, pues establecen un único ritmo de asimilación para todos, además de usualmente limitar la enseñanza del idioma a una simple memorización de vocablos y de reglas gramaticales, como si el desarrollo de la competencia comunicativa significara apenas el conocimiento de la estructura gramatical.

En vista de eso y, preocupado en atender a aquellos que procuran un estudio adecuado a los hechos cotidianos de la vida del profesional, el curso ER propone la enseñanza del idioma extranjero aplicado a situaciones reales de la convivencia humana, o sea, adaptándose a las necesidades y a los intereses específicos de cada alumno, en un proceso personalizado, dinámico y natural, semejante al de la adquisición del idioma natal, el cual se da de adentro para afuera, de manera espontánea y intuitiva, fruto de la interacción del individuo en circunstancias auténticas.

En fin, cabe a nuestro curso, el papel de ayudador en la adquisición del idioma, presentando actividades didácticas y placenteras que visen explorar la capacidad creativa de comunicación, en la busca constante del mejoramiento de la habilidad expresiva del estudiante, de modo que lo conduzca a la efectiva autonomía de su capacidad lingüística.