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                                  職業能力傾向測驗是針對事業單位管理崗位、人文社科類專業技術崗位、自然科學類專業技術崗等崗位共同設置的一門考試科目。下面考試網為大家整理了“數量關系:工程問題”

                                  行測備考

                                  在考試當中有部分題型是相對比較簡單的,比如我們下面要說的工程問題,這類題做法相對比較固定,所以相對會簡單一些,我們下面一起來看一下。

                                  一、工程問題

                                  工程問題就是一類研究工作總量、工作時間、工作效率,這個三個量及其之間關系的一類數學問題,只要掌握這三個量基本關系(工作總量=工作效率×工作時間)就可以解決我們遇到的多數工程問題。

                                  二、常見考法

                                  1、已知多個時間,設工作量為“時間們”的最小公倍數

                                  例題:一項工程,若甲單獨做,需要10個小時,乙單獨做,需要15個小時,問甲乙兩人合作需要多長時間能夠完成?

                                  看到這個題,我們可以看到主要研究的是工作總量、工作效率和工作時間的題,從前面可以看到,在最開始的時候就告訴我們甲、乙單獨完成工作所需要的時間,而且只有時間,工作總量和工作效率都不知道,此時我們可以把工作總量設為10和15的最小公倍數30,則我們會得出甲的工作效率為3,乙的工作效率為2,最后要求的合作時間,合效率為5,總的合作時間為30÷5=6小時。

                                  我們在小學的時候通常會把工作總量設為1,如果這樣在求解的過程中會出現小數,設“時間們”的最小公倍數,可以讓我們在計算的時候更加的方便、快捷。

                                  2、已知效率比,設效率比為工作效率

                                  例題:已知甲乙工作的效率之比為2:3,某項工程,甲單獨做需要15個小時,則乙單獨做需要多長時間能夠完成?

                                  這個題和上面的題不一樣,上面的題會在題干前面出現多個時間,這個在題干前面出現效率比,根據我們的解題思路,可以設效率比為時間的工作效率,即甲的效率為2,乙的效率為3,再根據題干總量就為2×15=30,乙的效率為3,乙的工作時間為30÷3=10,這樣就求出了最后的結果。

                                  整體來看工程問題是一類我們不需要蒙題,也不需要太多技巧就能解決的題型,所以大家還是要付出一些努力來學習此類方法,這樣才能取得更好的成績。



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